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智慧课室

揭开暨南大学第一间智慧教室的神秘面纱

当前,信息技术在教育行业的应用已经形成一定规模,并且已经被多数学校教育工作者认识到其价值和趋势,学校教育的信息化主要是管理信息化和教学信息化,而教学信息化是以课堂作为主要的场所。学校教育是技术应用最保守最缓慢的阵地,甚至有专家说学校教育是信息技术推进应用的最后一块阵地。我们从来不这样认为,我们学校在富力教学大楼A114新建的智慧教室完全可以颠覆传统的观念。

那以教学信息化的“智慧教室”有什么不一样呢, 智慧教室是数字教室和未来教室的一种新形态,她通过互联网技术,基于云计算、大数据、人工智能等实现师生互动学习,让学生可以不受时空限制,可以随时随地学习的教学相长新形式,接下来我们把A114智慧教室的神秘面纱揭开,一起来体验一下她的美!

首先,走到课室门前,展示在你面前的是智慧班牌系统。她是一个让教育媒体信息交互的平台,具有校园内公共展区的校园形象、校园文化宣传和信息交互查询,教学楼的走廊变为校园文化媒体宣传的主阵地。能够用于学生刷卡签到,班级信息展示、讲师风采、课程简介、老师考勤、学生信息、课程表、值日表、信息公告、天气、空气指标等等内容展现。同时具有多媒体发布系统作为终端显示的支持系统,播放临时或者预设的音视频通知,也可以通过网页素材的引用来显示智慧班牌的内容。最为重要的一点是增加了智慧教室的视频监控在智慧班牌同步显示,上课期间,教务处的教学督导老师不用走进教室就可以通过智慧班牌查看教室情况,也可以通过后台视频监控来巡检课室的教学情况,不影响学生上课,让教务工作运行更方便!



(智慧班牌)

这是一个刷脸的时代,A114智慧教室同样可以体验刷脸---人脸识别一体机。她依托深度学习算法,识别速度快、准确率更高。可通过平台下发或本地导入证件号或人脸黑名单,在本地进行黑名单比对后上传结果给平台,亦可对接公安身份证信息库进行黑名单比对,从而实现黑名单管控。支持宽动态,适合逆光环境监控、所以在教室任何一个地方都可以安装,具有人脸识别的考勤管理及大数据分析。


(人脸识别终端)

老师进入教室上课,运用智慧教学的核心就是我们的智慧黑板。她是基于物联网技术打造的下一代人工智能黑板,它既实现了普通黑板的粉笔书写功能,又实现了互动触控功能;既实现了高清显示的多媒体教学功能,又实现了“一对多”互动教学的智慧课堂功能;既实现了教室环境智能感知和数据自动采集功能,又实现了人工智能、直播录播和双师课堂等功能,是实现智慧教室的核心产品。智慧黑板一键开启---教室灯光亮起、电动窗帘全部打开、教学软件启动,一键进入上课状态。或者用智能终端---手机、iPad等一键开启,学生通过智能终端自主互动学习。



(智慧黑板图1)

老师进入教室上课,运用智慧教学的核心就是我们的智慧黑板。她是基于物联网技术打造的下一代人工智能黑板,它既实现了普通黑板的粉笔书写功能,又实现了互动触控功能;既实现了高清显示的多媒体教学功能,又实现了“一对多”互动教学的智慧课堂功能;既实现了教室环境智能感知和数据自动采集功能,又实现了人工智能、直播录播和双师课堂等功能,是实现智慧教室的核心产品。智慧黑板一键开启---教室灯光亮起、电动窗帘全部打开、教学软件启动,一键进入上课状态。或者用智能终端---手机、iPad等一键开启,学生通过智能终端自主互动学习。



(智慧黑板图2)

智慧课堂智系统—实时互动、评测分析
1、一对多互动教学——老师在课堂上可实现纸质试卷、word、PPT等教学内容与学生“一对多互动教学同时可以选择适当的一对多互动时机和关注每个学生的有效参与 。

2、分组合作学习——培养学生团队合作精神和独立解决问题的能力--在智慧课堂,每个人都有机会发表自己的观点与看法,也乐于倾听他人的意见,使学生感受到学习是一种愉快的事情,从而满足了学生的心理需要,促进学生智力因素和非智力因素的和谐发展,最终达到使学生爱学、会学、乐学的目标,进而有效地提高了教学质量。

3、课堂数据自动采集分析----课堂上老师提问的问题,每个学生回答的结果、考勤数据、设备使用数据自动采集。

如果你觉得这是一节精品的课堂,那OK,我们一键开启录播系统,实现录播的智课终端(根据需求可选配精品录播系统,加上AI分析系统采用弗兰德斯课堂分析法、语义分析技术与人工智能技术相结合,通过建立数据分析模型实现对课堂中各种教学行为和教学内容进行自动分析,自动形成课堂教学行为和教学内容的分析数据,为师生的日常教学提供智能化的教学辅助,为教师和家长针对学生的教育指导提供客观真实的数据参考)。

它基于嵌入式技术,支持云录播系统建设,其结构简单,集成方便,支持软件跟踪和互动功能,在满足常规录播功能应用和互动课堂的开展的同时,实现课堂观察和课堂研究以及大数据的应用。采用壁挂式安装,系统通过本地刷卡进行操作和管理,同时支持远程管理,从用户角度极大提高了对系统运行和管理的可靠性。



(智慧黑板图2)


(全自动课程录播系统图2)

全自动课程录播系统在学校具有极高的应用价值,对于学校而言是一个积累资源的手段,其主要体现在几个方面:及时的把学校的课堂资源通过录播系统真实的记录下来;根据不同的需求是现场直播还是录完以后再播出,帮助学校实现优质的资源网络共享;使教师在教学过程当中可以及时的重放,更深一步的研究教学当中的内容、进行反思,比如我们分析教师是怎样教的,学生是怎样学的,怎样突出教学的重点,突破教学的难点,提高学生学习的效果,就解决了教师的教研和科研深入开展的问题;教学资源让学生在课后进行自主的学习;实现会议的实况直播和会后的点播,提高了会议的效率。录播系统对于教学资源的建设,对于教育信息化是有着不可置疑的推动作用,加速了学校信息化的进程。



(师生体验智慧教室)

这样的“智慧课堂”不仅展现了信息技术与传统课堂教学巧妙融合,还凸显了科技潮流下教学变革创新的必然趋势。期待吗,未来你将这样上课!在不久的将来,这样的课堂将与每一位师生见面!